HELENA CALSAMIGLIA BLANCAFORT estudió Filología Románica en la Universidad de Barcelona, perfeccionó sus estudios postgraduados en la Universidad de California (Berkeley) y se doctoró en  la Universidad Autónoma de Barcelona donde ejerció su docencia e investigación de 1973 a 1993. Actualmente es profesora titular de Lengua Española en la especialidad de Análisis del Discurso. Ejerce su docencia y su investigación en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona desde 1994. Es coordinadora y responsable del Grupo de Estudios del Discurso(GED) y de la Red de Estudios del Discurso (XED) desde 1997. Es colaboradora del Observatorio de la Comunicación Científicade
la Universidad Pompeu Fabra, miembro del Consejo de laAsociación Internacional de Pragmática, y miembro del consejo asesor de varias revistas en el ámbito del discurso.

Investigación

Sus intereses de investigación han sido la sociolingüística de la interacción y la etnografía de la comunicación, la lingüística textual. la pragmática y el análisis de la conversación, de tal modo que desde su trabajo con John Gumperz en el Departamento de Antropología de la Universidad de Berkeley ha ido integrando distintas contribuciones que constituyen los estudios contemporáneos del Discurso. Los ámbitos de aplicación han sido la adquisición de la competencia discursiva (educación), los medios de comunicación y la divulgación de la ciencia. Ha dirigido proyectos subvencionados por el Ministerio de Educación sobre emisiones televisivas de debate y sobre la divulgación de la ciencia en diversos medios de comunicación escritos. En la actualidad se dedica a la investigación de las estrategias y procedimientos discursivos de la divulgación científica oral. Con particular atención a la visión interactiva del discurso, la relación interpersonal y la subjetividad , los géneros orales elaborados como la conferencia y la entrevista, las estrategias de acercamiento cognitivo e interpersonal en la relación entre expertos y no expertos, y la aproximación crítica como medio de desvelar la discriminación en la vida social a partir de las prácticas discursivas.

Docencia

En la Universidad Autónoma de Barcelona dedicó su docencia a la formación lingüística del profesorado, desde un enfoque comunicativo y discursivo (Escuela de Formación del Profesorado de Educación Básica,  actual Facultad de Educación). En la Universidad Pompeu Fabra su docencia está dedicada a la formación lingüística y discursiva de los estudiantes que cursan la carrera de Traducción e Interpretación, en cursos de grado y de postgrado. Participa en el programa de doctorado del Departamento de Traducción y Filología desde 1995, y desde 2003 ha colaborado en la constitución de la línea de investigación de DISCURSO, haciéndose cargo de la asignatura La comunicación oral: interacción, texto e interpretabilidad, junto con la profesora Clara U. Lorda. También es responsable de la línea de discurso del Master de Comunicación Científica (IDEC-UPF) desde 1995, con la asignatura de Analisis del discurso divulgativo: retórica y procedimientos discursivos en diversos medios de comunicación

Publicaciones representativas

Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. (1999) Barcelona: Ariel. 386 págs. ISBN 84-344-8233-9. Coautora: Amparo Tusón Valls.

La parla com a espectacle. Estudi d'un debat televisiu. (1997) Barcelona: Publicaciones de la Universidad Autónoma de Barcelona. Coautores: J.M. Cots, C.U. Lorda, L. Nussbaum, L. Payrató y A. Tusón, del Cercle d'Anàlisi del Discurs, 149 págs. ISBN 84-490-0918-9

"El estudio del discurso oral" en C. Lomas (comp) (2002) El aprendizaje de la comunicación en las aulas Barcelona: Paidós, págs. 29-49. ISBN84-493-1177-2

"La parla" en F. Vallverdú (Dir.) Enciclopèdia de la llengua catalana (2001) Barcelona: Editorial 62. Págs. 154-160. ISBN84-297-5026-6

Revistas

"Use of Language and Code-Switching in Groups of Youths in a barri of Barcelona; Communicative Norms in Spontaneous Speech" International Journal of the Sociology of language 47. Págs. 105-121. Mouton: The Hague, 1984. (Coautora: A.Tusón).

"Communicative strategies and sociocultural identities in talk shows" (1995) Pragmatics, vol. 5, nº 3. Págs. 325-339. (Coautores: J.M. Cots, C.U. Lorda, L. Nussbaum, L. Payrató y A. Tusón, del Cercle d'Anàlisi del Discurs, Universidad Autónoma de Barcelona.)

"Multifaceted dimensions of self reference" (1996) Links and Letters 3. Págs. 61-76. Universidad Autónoma de Barcelona. ISSN :1133-7397

"Apuntes sobre la divulgación científica. Un cambio de registro." (1996) Textos 8. Págs. 41-52. Barcelona,

"Divulgar: itinerarios discursivos del saber". (1997) Quark 7, Barcelona. Págs 9-18. ISSN 1135-8521.

"Crónica de una ciencia anunciada. Reflexiones sobre el nuevo discurso publicitario de las empresas biotecnológicas" (1998) Quark 12, Barcelona. Págs. 19-28. ISSN 1135-8521

"Decir la ciencia. Las prácticas divulgativas en el punto de mira" (2000) Presentación y coordinación del número monográfico de Discurso y Sociedad vol. 2, 2. Barcelona: Gedisa. ISSN 1575-0663.

"Estructura y funciones de la narración" (2000) Textos 25, Barcelona. Págs. 9-21. ISSN 1133-9829

"Voces y conceptos en la divulgación científica" (2001) Revista Argentina de Lingüística 11-15 (1995-2000), págs. 173-209. ISSN 0326-6400. Coautor: Daniel Cassany.

“Polifonía en textos periodísticos con información científica” (2001) Lengua, discurso, texto (I Simposio Internacional de Análisis del Discurso) Madrid: Visor, págs. 2647-2664 ISBN 84 -7522-998-0 . Coautora: Carmen López Ferrero

“Popularization Discourse” Edición e introducción del número monográfico sobre discurso divulgativo: Discourse Studies vol. 5, nº 2, págs. 139-146. ISSN 1461-4456 (200305) 5:2;1-3

“Role and Position of Scientific Voices: Reported Speech in the Media” (2003) Discourse Studies, vol. 5 nº 2, págs. 147-173. ISSN 1461-4456 (200305) 5:2;1-3 Coautora: Carmen López Ferrero

“Popularization Discourse and Knowledge about the Genoma” (2004) Discourse in Society vol. 15. 4, págs.369-389. ISSN 0957-9265 Coautor: Teun van Dijk