1. Positioning Bourdieu: Exploring the Symbolic Thresholds of Conversational Interaction”. Junto con A. Di Masso. Se analizan los umbrales agentivos del posicionamiento en la interacción conversacional desde una perspectiva relacional y discursiva.
2. Proyecto de Mejora de la Calidad Docente. Asignatura de Psicología Social. Financiado por AGAUR. Generalitat de Catalunya. Se desarrollan formas innovativas de actividad docente, promoviendo la interacción en la docencia y el aprendizaje.
3.
Colaboración en el proyecto “Experiencias conflictuales en el
espacio
público: Nuevas formas de convivencia, usos y oportunidades
de participación en
la revertebración urbana (I+D+I).”El
espacio público reivindicado, 20 años despues.” Financiado por el Ministerio de
Educación y Ciencia. Se estudian los
procesos de significación y reivindicación
histórica en parques y espacios
públicos de Barcelona.