Melinda
Ann Dooly
Melinda Ann Dooly
es profesora del Departament de Didàctica de la
Llengua
de la
Universidad Autónoma
de Barcelona y actual
coordinadora de los Estudios de Doctorado en Didáctica de la
Lengua
y la literatura en la
UAB. Su docencia en la facultad de Cuebcuas de la educación
está relacionada con la formación
lingüística de los futuros
maestros de lengua
extranjera y también colabora con el instituto de Ciencias
de la
Educación en la fornación permanente de
maestros y
profesores.
Investigación
Su trabajo de investigación se centra (pero
no
queda restringido a) los campos de la construcción de
cateogorías de la diversidad
lingüística, el
aprendizaje colaborativo en red y las desigualdades sociales
en las políticas educativas. Actualmente es co-editora de la
colección de libros publicados por Peter Lang,
Telecollaboration in
Education. Además es miembro del Comité del International Journal of
Learning (Common
Grounds Publishing Pty Ltd. Victoria,
Australia) y Associate Member
of the Centre for Bilingual Education, London Metropolitan University.
Desde el 2004 es miembro del grupo
GREIP (Grup de Recerca e Interacció Plurilingües)
que coordina la
Dra.
Nussbaum.
La
doctora Dooly ha sido la investigadora principal de diversos proyectos
de investigación europeos y locales. De entre los cuales los
más recientes son: Citizens
of the future: the concerns and actions of young people around
current European and global issues (EUROCORES)
(SEJ2007-29191-E/SOCI),
proyecoe co-financiado por el MEC, PAN, TÜBITAK y desarrollado
entre 2007 y 2008.
Actualmente realiza el proyecto europeo: Charting Educational Policies to Address Social
Inequalities in Europe (EPASI) finananciado por la Comisión
Europea Sócrates (2007-2009)
Docencia
Telecolaboración
para aprender lenguas (Màster de recerca en
didàctica de la llengua i la Literatura (DLL). Introducción
a la investigación en el campo de la educación a
través de la comunicación mediante redes
virtuales con
estudiantes de lenguas extranjeras o segundas lenguas. Presenta un
breve resumen de la investigación reciente y plantea los
puntos
teóricos más relavantes de esta
investigación.
Reflexiona sobre el impacto que tiene en los resultados las diferentes
perspectivas del análisis. Destaca la importancia de tener
presente los diferentes aspectos de la interacción
telecolaborativa y cómo esta influye en el desarrollo de los
conocimientos lingüísticos e interculturales.
E-mail: melinda.ann.dooly@uab.cat
Web: http://www.greip.uab.cat/
- investigación
- Actividades
- Recursos
- Buscador
